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初学者必读:什么是日语(助词篇)_新沪江日语网

时间:2017-10-29来源:网络整理 作者:admin点击:

公告:以下仅是作者的主张,仅供参考。

日本語って、どんな言葉?

日语,这是什么说?


まず、日本語を全く知らない読者を

分镜头剧本

して、日本語の文法の簡単な紹介をしましょう。日本語で特に要事なのは、助詞と動詞です。

作者率先承担审稿人彻底不懂日语。,过后复杂绍介一下它的表达方法。。日语中尤其地要紧的是助词和动词。

1.日本語の文の根本的な仕組み;SOVで、助詞が要紧な言語

1。日语句子的根本构成是SVO(话题 目标 动词、助词起着要紧功能

はじめに、日本語の簡単な文を1つ見てみましょう。

率先,让we的所有格形式看一个人复杂的日语句子。。

(1)田中さんはお茶を飲みました。(Tanaka drank tea.)

(1)田中饮茶。

この文は「田中さんは」「お茶を」「飲みました」と、3つの宗派に分かれます。「田中さんは」のうち、「田中さん」は名詞で、人の名前です(「田中」がfamily name、「さん」はMr.やMs.にあたる言葉です)。「は」は助詞と呼ばれるものです。「お茶を」のうち、「お茶」は名詞で、teaです。「を」は助詞です。そして「飲みました」がdrinkにあたる動詞の過去形です。

这句话分为Tanaka。、“把茶”、喝三个宗派。“田中さんは”这宗派中,“田中さん”为学期,Tanaka的名字是姓。,“さん”相当于Mr.或许Ms.)。“は”被被误认为是助词。“お茶を”这宗派中,“お茶”是学期,意为茶。“を”是助词。而“飲みました”则相当于英语中drink(喝)的动词过去时态的。

主語・决定語・動詞の順に言葉が並んでいますね。そうです、日本語の根本語順はSOVなのです。

句子说得中肯词序按话题、目标、动词、句型连续。。没错,日语根本词序执意SOV。

助詞の「は」「を」は、何のために付いているのでしょうか。「を」のほうから説明しましょう。簡単にいえば、「を」は「决定語のしるし」です。「を」の前の「お茶」が决定語であることを示します。「は」は「主語のしるし」です。

为什么要加法运算助词“は”、“を”呢?we的所有格形式先从“を”开端清晰度。复杂来说,“を”的功能是“球杆目标”,茶是它前面的目标。。“は”的功能是“球杆话题”。

ついでに、次の文も見てください。

让we的所有格形式看一眼上面的句子。

(2) 田中さんは佐藤さんとお茶を飲みました。(Tanaka drank tea with 萨托。

(2)Tanaka和佐藤一齐喝了茶。

(2)を(1)と比べると、「佐藤さんと」という宗派が増えていますね。「佐藤さん」は人名、「と」は助詞で、英語でいえばwithのような意味をあらわします。「佐藤さんと」で“with Sato”です。

(2)和(1)相形多出了“佐藤さんと(和佐藤)”这一宗派。“佐藤さん”为人名,“と”是助词,类似地英语说得中肯“with”。“ 佐藤さんと”相当于“with Sato”。


(3)田中さんは

きっさてん

でお茶を飲みました。(Tanaka drank tea at a 小餐厅。

(3)田中在小餐厅喝茶。。

(3)では、(1)に比べて「きっさてんで」が増えています。「きっさてん」は名詞でcoffeeshop、「で」が助詞で、atのような意味です。

(3)和(1)相形养育了“きっさてんで(在咖啡店)”这一宗派,“きっさてん”是学期,意思的小餐厅,“で”是助词,类似地在。

(2)(3)を合わせて、次のように言うこともできます。

将(2)(3)合在一齐,你在某种意义上说以下。

(4)田中さんは佐藤さんときっさてんでお茶を飲みました。(Tanaka drank tea at a coffeeshop with 萨托。

(4)Tanaka和佐藤在咖啡店喝了茶。


このように、《「名詞+助詞」がいくつか並んで、最後に動詞が来る》というのが、日本語の文の根本的な

仕組み

です。助詞は、その名詞の、文の中での

役割

を示します。「田中さん」は主語、「お茶」は决定語、「佐藤さん」は行為のパートナー、「きっさてん」は行為が行われる場所ですね。これが、それぞれの名詞の「役割」ということです。その名詞が文の中でどんな役割を果たしているのかを、名詞の後の助詞が示すわけです。

像这样地,日语句子的根本构成执意“几‘学期+助词”放置,最大的发作动词。助词在句子说得中肯功能。“田中さん”为话题,“お茶”为目标,“佐藤さん”为行动合群,“きっさてん”为行动网站。这是学期的功能。也执意说,学期前面的助词体现学期在在监狱里起什么功能。。


今述べたような名詞の「役割」は、どの言語でも、

何らか

の办法で示しています。英語や奇纳河語では、どうしているでしょうか。主語や决定語については語順であらわし、その他の「役割」の名詞については、

将前置詞

でそれをあらわしています。これに対して、日本語では、どの名詞の後にも助詞が付いて、その役割を示すわけです。将前置詞に対して、名詞の後に付く日本語の助詞を後置詞と呼ぶことがあります。

前面提到的学期的功能,实则,无什么说,各种各样的球杆方法。这么,在英语于是华语中又是方式呢?它们的话题和目标经过词序去体现,有其余的功能的学期则经过将前置词(介词)去体现。相对于因此,日语中侮辱什么学期前面都加有助词,预示其功能。与介词,有时候日语助词以下学期叫做postposit。

ついでにいえば、名詞は人物で書くことが多いのですが、助詞は必ずひらがなで書かれます。人物の後のひらがなが要事な文法的情報をあらわすのだと、まず認識してください。

便利地说下,学期有时会写中国字。,但辅佐词不得不在平假名体现。请对此有一个人明确的熟人。,也执意说,在中国字及中国字。

结束が、日本語の文の仕組みの要点です。

这是日语句子构成的在发表施政方针。。

さて、日本語はこのような言語ですから、助詞はとても要事です。個々の助詞について、たとえば「と」はこういうときに使う、「で」はこういうときに使う……といったことは、かなり普通化して捉えることができるので、初級の段階から、かなりしっかり身につけることができますし、また、そうしていく呼唤があります。ただ、普通的なルールだけでは捉えきれない宗派もあります。それは、たとえば英語の将前置詞についても、外侨にとっては、どうしてここがonではなくてinなのだろうといったことが時々あるのと同じようなものです。なお、助詞には、名詞の後に付くものだけでなく、ほかにも、いくつかの種類があります。

日语执意这样地一种说,助词是很要紧的。。就每个辅佐词就,,譬如“と”在这种情境下应用,“で”在那种情境下应用……这种用法可以用普通规律来了解。,因而we的所有格形式可以从开动阶段就可以平安地作为主人。,这是呼唤的。。不外,也有必然的知,不克不及完整作为主人。多达英语的介词那么,外侨常常有这种疑问。,就像在在这里应用而不是在在这里。。助词不正确的跟在学期前面。,它剧照其余的敷用。

たとえば、日本語の疑問文は、語順を変えたりせずに、

譬如,日语句子可以在不使变酸词序情境下,

(5)田中さんはお茶を飲みましたか。(做 Tanaka drink tea?)

(5)你在Tanaka喝茶吗?

のように文末に「か」を付けて作るのですが(簡単ですね)、この「か」も助詞の一種で、「文末助詞」と呼ばれています。

像这样地在文末加法运算“か”后逐渐开始疑问(很复杂吧),在这里的“か”同样助词的一种,它被误认为是文字死的辅佐词。。

初学者必读:是什么日语(动词)

大和民族的谈外文:表达方法是近路,语感是折叶。

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